Стратегия получения образования и навыки трех порядков Недавно я начал обучаться группе навыков, с которыми раньше вообще не сталкивался, и задумался над тем, что все навыки можно условно поделить на три вида. Небольшая оговорка: это исключительно моя классификация, и под “навыками” мы тут подразумеваем комплексные умения и знания, которые различаются по их потенциалу положительно повлиять на вашу жизнь. Навыки первого порядка в состоянии сделать нашу жизнь более разнообразной, немного повышают эрудицию и дают нам пару новых предметов для разговоров, а также могут послужить пропуском в клубы по интересам. Примеры: умение играть в шахматы, печь вкусное печенье и собственноручно чинить кофеварки. Навыки второго порядка могут существенно облегчить жизнь, послужить катализатором запуска карьеры, повысить качество жизни и даже вывести вашу эрудицию на новый уровень, дав вам пропуск в социальные классы, ранее вам недоступные. Такими навыками, несомненно, являются владение иностранными языками на высоком уровне, освоение прикладных профессий, а также серьезное овладение какими-то soft-skills: умение договариваться с людьми, руководить проектами, стройно и логически излагать свои мысли, и так далее. Да и умение водить автомобиль, например, я бы тоже отнес сюда. Так как я классифицирую наши навыки исходя из того, как сильно они могут повлиять на нашу жизнь, то иногда бывает так, что навыки первого порядка становятся навыками второго порядка. Простой пример: когда сильно увлеченный шахматами школьник становится гроссмейстером в юношеские годы и строит карьеру шахматиста. Есть еще неуловимые навыки третьего порядка: это такие знания и умения, которые обогащают (или даже переворачивают) ваше мировоззрение, обогащают ваш внутренний мир и ваши возможности взаимодействовать с миром внешним. Они повышают качество вашей жизни в первую очередь благодаря тому, что резким рывком поднимают подтягивают вашу личность к тому идеалу, к которому вы стремитесь. Навыки третьего порядка не так-то просто выявить, ибо идеал у каждого из нас различен. На мой взгляд, пост-школьное образование (это то, которое уже каждый сам формирует себе) как раз должно строиться на этой системе: сначала определитесь с ценностями и попробуйте сформулировать хотя бы один навык третьего порядка, который можно приобрести. Затем бросьте все силы на навыки второго порядка. Остальному научитесь по ходу дела. Бывает и по-другому: уже окончив магистратуру я понял, что навык третьего порядка в моем случае лежал совсем в другой плоскости. Но как только я это понял — пошел и занялся его получением и улучшением. Чего и вам желаю. PS теория навыков трех порядков — еще не теория, а скорее размышления на тему. Но сейчас они кажутся мне стоящими внимания.