Осознанное чтение Придумал тут на днях термин — “осознанное чтение”. Полез гуглить, и, само собой, выяснилось, что кто-то уже придумал его до меня (всегда так). Но смысл моего термина оказался чуть шире. Стандартная трактовка термина — это такое чтение, при котором читающий достигает полноценного понимания текста на нескольких смысловых уровнях. То есть не просто буквальные слова и предложения, но еще и как это все укладывается в общий сюжет, в чем состоит намерение автора, а также улавливает иронию, отсылки, подтексты, осознает наличие контекста истории, и так далее. Это все очень важно, кстати, при прочтении любого более-менее достойного литературного произведения (но если вы читаете Глуховского, то это не пригодится). Я же предлагаю пойти еще дальше, и под осознанным чтением понимать то, что находится также и за рамками текста: как понять, что именно вам прочитать, и на что обратить внимание при выборе автора или произведения? как подготовиться к чтению, чтобы получить от него не только информационное удовлетворение, но и эстетическое удовольствие? как сделать выводы из того, что вы прочитали, и почему это должно (но лишь в определенной мере) влиять на ваши литературные вкусы и намерения? Вот этой широкой трактовке термина осознанное чтение хотелось бы посвятить предстоящую лекцию. А еще, как вы могли догадаться, ему посвящен и @vamchtetsam.