Ленивый или безответственный? — Ты почему не убрался в комнате? — усталость мамы вместе с возмущением не знают границ. — Я просила тебя убрать игрушки на место, а вещи в шкаф. — Я убрал! — ребенок с гордостью оценивает наведенный порядок в детской. — Где ты убрал? Носки валяются, бокал опять на столе, костюм на стуле уже помялся! — Я в этом гулять пойду, а это на завтра пусть лежит, — мальчик уверен, что сделал все правильно. — Уберись до конца, а не на половину. Я уже устала повторять одно и то же. Как хотелось бы, чтобы ребенок контролировал свою успеваемость, поддерживал порядок в комнате и следил за своими вещами без наставлений. Зачастую нам приходится «работать попугаем» и регулярно напоминать ему обо всем. Даже если ребенок что-то делает, то часто вполсилы или как будто назло: 👕 Положит в шкаф грязную одежду вместе с чистой и забудет. 🛁 Почистит зубы и заляпает всю раковину. 🍳 Помоет за собой посуду, но не уберет со стола. Неужели сразу нельзя все сделать хорошо? Ребенок на 90% выполнил дело, но ох уж эти недоделанные 10%. Обыкновенно мы замечаем лишь его промахи и неудачи. Вместо вымытой посуды мы видим крошки на столе, а вместо сложенных игрушек — скомканное покрывало на кровати. Но дети правда стараются. А там, где что-то не доделывают до конца, не хватает определенного навыка. Чтобы ребенок не потерял мотивацию и вообще не перестал делать то, что делает, давайте сегодня попробуем изменить вектор и, наоборот, заметить больше хорошего 🤗 Напишите в комментариях 3 вещи, за которые прямо сейчас можно поблагодарить вашего ребенка ✍️