Есть ли связь между оценками в школе и благополучием в жизни? Сначала ребенок не хочет учиться и делать уроки. Вдруг потом не захочет работать, не сможет найти место в жизни? Нас пугает такая перспектива. Кем он вырастет, если даже сейчас не может сесть за уроки без скандала? 😒 Вместо формул и заданий ребенок часами изучает правила новой игры и смотрит смешные видео. Чтобы как-то образумить, мы готовы любыми способами усадить его за гранит науки и вложить знания в голову. Иногда такие действия имеют обратный эффект 🚫 Смотрите в карусели учебную антимотивацию, после которой ребенок не захочет даже слышать про школу 🙉 Мы боимся, что ребенок не сможет устроиться в жизни, не реализует себя и выберет посредственное существование. Двойки в дневнике и прогулы уроков превращают в нашей голове самого любимого человека в мире, нашего ребенка, в неслуха и балбеса. Неужели двоечник — это клеймо на всю жизнь, а отличникам открыты все двери? Да, оценки — это результат деятельности и знаний школьника. Только станут ли они гарантом счастливой жизни? Будут поддерживать познавательный интерес у ребенка? Помогут ему реализовать себя? ✍️ Расскажите в комментариях, что для вас значат школьные отметки ребенка? Часто ругаете за двойки?