— Привет, давай дружить, — Ваня протягивает машинку новому знакомому, и мальчики начинают играть вместе. Вот так просто в 4 года можно было подружиться😉 🎒Потом начинается школа. Там Ваня выбирает друзей, ориентируясь на свои увлечения. Ему неинтересно дружить со всеми. Он ищет товарищей с похожими интересами. 🧑‍🎓В институте Ваня не вспомнит про школьных друзей. У него другая жизнь. С ним хотят общаться много новых ребят: он душа компании. С одноклассниками ничего общего не осталось. 🧑‍💼После института — успешная карьера. Руководящая должность призывает к субординации и в нерабочее время. У Вани появляются критерии отбора друзей. Для него важны образование, увлечения, образ жизни, цели. Это происходит не потому, что он зазнался. Ване некогда тратить время на пустое общение. Поэтому бесполезные связи остаются в прошлом. Дальше семья, ребенок, ипотека. Даже на диалог с коллегами времени не хватает. В выходной хочется отдохнуть лёжа, а не с друзьями в баре. Вроде бы у Вани все хорошо в жизни. Он окончил престижный вуз, построил карьеру, купил квартиру, завел семью. Он должен быть счастлив, но почему-то одинок. С возрастом мы неизбежно теряем друзей. Людей вокруг нас много: коллеги, соседи, родители детей в школьном чате, друзья жены\мужа. Но по-настоящему близких людей остается мало. Дружеские встречи переходят в переписки, эмоциональная близость и поддержка — в смайлики. Ваня не смог сохранить дружбу ни с кем из своих товарищей. Все его друзья исчезали с новым этапом жизни. Неумение дружить влечет за собой одиночество, зависимости, депрессии и сокращает качество и количество жизни☹️ Дружить — это тоже навык. Его нужно развивать с детства, чтобы ребенок не жил в одиночестве, а сохранил отношения со старыми друзьями и нашел новых. Выясните, насколько развиты коммуникативные навыки вашего ребенка на бесплатной диагностической неделе. Вы узнаете, на какие качества его личности стоит обратить внимание и получите рекомендации по воспитанию от психолога Ukids. Регистрируйтесь на бесплатное пробное занятие✅