Он знает, как устроен космос, работал с Большим адронным коллайдером, разбирается в теории струн и ядерной физике. Может считать в уме без калькулятора и обладает эйдетической памятью. Ему точно есть, что рассказать студентам. Только он не может выступать на публике. Распечатал текст на бумажке и читает. Монотонно. Хотя он в своей теме как рыба в воде, а тут и двух слов связать не может. Как думаете, его будут слушать? Он завладеет вниманием студентов? Только если, они в этом сильно заинтересованы. Другие пройдут мимо. Теперь представьте другого человека. Он не глупый, но фундаментальными знаниями не обладает. Так, всего помаленьку: что-то в интернете прочитал, где-то увидел, что-то друг рассказал. Он выходит на сцену и зрители замирают. Слушают его с открытым ртом 😲 Почему? В публичных выступлениях важно то, как мы себя преподносим: 🎤какую выбираем интонацию и где ставим паузы; 🎤как держимся на сцене или за кафедрой; 🎤какие выбираем жесты и мимику; 🎤как управляем взглядом. Иногда то, как мы говорим, бывает важнее того, что мы говорим. Можно вообще не сказать ничего полезного, но в совершенстве владеть ораторским искусством и навыками публичного выступления. Аудитория будет слушать. Смотрите видео и убедитесь в этом сами. Представьте, что будет, если знания объединить с умением выступать и уверенно держаться на публике? Такую речь точно заметят и выслушают. Не только со сцены, но и в обычной жизни. Этот человек сможет убедить кого угодно в чем угодно. Начиная с увлекательного пересказа на уроке литературы перед классом, заканчивая убедительными доводами повысить зарплату и должность перед начальником. В нашей Академии мы помогаем детям справиться с волнением перед выступлением. Ребята знают, как говорить так, чтобы их слушали и понимали, даже если все идет не по плану. Например, погас свет или выключился микрофон на выступлении. Переходите по ссылке и записывайтесь в Ukids, чтобы узнать подробней о программе обучения в сентябре, задать вопросы и присоединится к занятиям 👇