Младенцы чуть ли не с самого рождения реагируют на осмотр врача по-разному: одни спокойно наблюдают, а другие истерично плачут. Даже среди двойняшек один может истошно вопить, а второй – мило улыбаться. Пытался понять, с чем это связано, почему такая разная реакция и что делать, чтобы дети вели себя спокойнее. ⠀ Пытался улыбкой войти в доверие, поговорить, посидеть рядом, осматривал без медицинского халата, сажал родителей рядом, отвлекал игрушками, но никаких изменений не заметил. Недавно наткнулся на одну любопытную статью и понял, что всё намного проще (или сложнее). Вот краткий перевод статьи. ⠀ В 1989 году гарвардский психолог Джером Каган собрал пятьсот четырехмесячных младенцев. Он со своей командой знакомил детей с новыми впечатлениями, такими как чужие голоса, записанные на плёнку, лопающиеся шарики, запах алкоголя и так далее. И заметил, что дети реагируют совершенно по-разному. Около 20% громко плачут, размахивая руками и ногами. Каган назвал эту группу «высокореактивными». Другие 40% остаются тихими и спокойными, время от времени двигая руками или ногами. Эту группу Каган назвал «низкореактивными». А оставшиеся 40% оказались между этими двумя крайностями. ⠀ Когда детям исполнилось два года, Каган представил им женщину, одетую в лабораторный костюм с противогазом, мужчину в костюме клоуна и радиоуправляемого робота. В семь лет попросил их поиграть с детьми, которых они ранее никогда не встречали. А в одиннадцать незнакомый взрослый брал у них интервью о личной жизни. ⠀ Команда Кагана наблюдала за тем, как дети реагировали на эти необычные ситуации, отмечая язык тела и записывая, как часто и спонтанно они смеялись, разговаривали и улыбались. Они также опросили детей и их родителей о том, как дети ведут себя вне лаборатории: Предпочитают одного или двух близких друзей веселой компании; нравится ли им посещать новые места; есть ли склонность к риску; считают ли себя застенчивыми или смелыми и так далее. ⠀ Высокореактивные младенцы (те 20%) с возрастом становились серьёзными и осторожными личностями. Младенцы с низкой реактивностью с большей вероятностью становились расслабленными и уверенными в себе. Другими словами, высокая и низкая реактивность соответствовала интроверсии и экстраверсии. ⠀ Другие подробности исследования тут: https://www.shortform.com/blog/jerome-kagan/ ⠀ В общем, суть исследования заключалась в том, чтобы на основании поведения младенцев предсказать, кто в будущем станет интровертом, а кто – экстравертом. ⠀ Младенцы, которые плачут и истерят при осмотре, с высокой долей вероятности в будущем предпочтут смски звонкам, будут обливаться потом перед тем, как назвать остановку в маршрутке и на выпускном вечере будут сидеть в углу и утешать себя мыслью, что знают 50 знаков после запятой в числе Пи.