(к предыдущему посту) Но что интересно, сама верхушка научной интеллигенции, получив какую-то власть, быстро начала строить вертикальные иерархии – как и в окружающей её советской/российской жизни: «Социальная структура новосибирского Академгородка носила чётко выраженный иерархический характер: наиболее привилегированную часть его населения, которая проживала в комфортабельных коттеджах и пользовалась специализированным продовольственным и медицинским обслуживанием, составляла не партийно-государственная номенклатура, а академики, члены-корреспонденты, доктора наук, далее следовали научные работники рангом ниже. «Неучёный» люд (обслуживающий персонал, строители, рабочие) был лишён доступа к спецраспределителям, многие проживали в деревянных неблагоустроенных бараках «нижней зоны» Академгородка. Комфортабельные коттеджи и квартиры учёных располагались в «верхней зоне» – сама топонимика городка учёных отражает иерархическое устройство локального социума и напоминает скорее не коммунистическую утопию, а антиутопии Г. Уэллса или Ф. Ланга. Причём самими учёными их преимущества воспринимались как вполне справедливые, но вызывали раздражение рабочих и строителей, что противоречит распространённому мифу об эгалитарной, демократичной и гармоничной утопии – «Республике Учёных». Кроме проявлений критической позиции по отношению к политике государства, в среде советской научно-академической интеллигенции широкое распространение получили и иные практики демонстрации собственного элитного статуса в форме символического дистанцирования от привычного социального окружения: изучение иностранных языков, достаточно активные (по сравнению с подавляющим большинством населения СССР) и очень высоко ценимые зарубежные контакты. Так, в Институте экономики СО АН СССР со второй половины 1960-х гг. особое внимание уделялось овладению иностранными языками: несколько преподавателей английского языка были приняты в штат, использовались методики погружения в иноязычную среду, когда небольшие группы сотрудников на несколько дней освобождались от своих служебных обязанностей, изолировались от рабочих и семейных дел и полностью посвящали себя изучению иностранного языка. По мнению П.Л.Капицы, Академия наук СССР должна была выполнять функции британской Палаты лордов или Верховного суда США».