О закономерных трендах ухода от по-настоящему бесплатного образования сразу после сворачивания глобализации Совсем недавно предсказывал элементы "отработки" и железного занавеса в российской сфере инженерного образования. В Госдуму внесли законопроект о целевом распределении выпускников вузов. Он обязывает студентов, отучившихся за счёт государства («на бюджете») отрабатывать 3 года в регионах с кадровым дефицитом. Ранее такая практика существовала в СССР. В случае отказа от отработки нужно будет возместить полную стоимость обучения. Кстати, справедливости элементы этого были в системе и раньше. Работали целевые направления. В реализации путинской РФ по сути своей блат от предприятия или муниципалитета. Абсолютно сынков-дочкина тема. Ведь можно было поступить без конкурса (даже с двойками по ЕГЭ) за бабки государства. Со мной таких училось вагон и большая тележка. Суть в том что и при моей юности, как раз в районе пика глобки отрабатывать 3-5 лет по целевому было нужно. Только фишка была в том что папка-мамка своему же сынку писали заключение что сейчас вакансий для данного специалиста нет и он освобожден от отработки. То есть по сути чистая фикция. Каргокульт советского наследия. Так и эта инициатива при имеющейся в РФ политической системе просто обрастет еще одной коррупционной составляющей. Хотя для девочек, которые учатся на учителей, врачей, бухгалтеров новость конечно ужасная. Отправят в какую-нибудь деревню/ПГТ под Архангельском на 3 года, если не найдешь пару тысяч долларов на взятку. Помню EPAM тоже целевую тему продвигал в 2007-2013 годах. Мы вот вас учим бесплатно, а вы работаете на нас ту самую сокральную трешку лет, иначе возмещайте выдуманные нами миллионые затраты на ваше обучение. Потом все это канализировали до нуля, когда глобализация докатилась до российского рынка it-шного труда. Маржинальность бизнеса и конкуренция стали такими, что даже на бесплатку привлекать стало невозможно. В короткий период даже начали вводить стипендии) Ну а теперь ЕPAMа в РФ больше нет. Так на примере отдельно взятой компании мы рассмотрели весь цикл подходов к платности инженерного образования) В конце все обязательно разваливается и обнуляется. @tlgdoc