Вчера пообщались про школу №21 от Сбера. Основная фишка их обучения - отсутствие наставников, вместо этого каждый оценивает каждого (peer-to-peer). В процессе обсуждения приши к мысли, что процесс их обучения очень похож на то, что мы делаем в Naris. Например, у нас принцип peer-to-peer называется devs2devs, который гласит что сами участники делают ревью кода других участников. У нас наставничество не совсем исключено, но сведено к минимуму, по сути у нас так же используется принцип "равный среди равных" и в рамках ревью нужно не просто высказать свое мнение, но и конструктивно аргументировать. Если компетенция команды в школе 21 ограничена уровнем учеников, которые в массе своей - джуны, то у нас компетенция ограничена людьми уровнем мидлов, которые часто приходят в проект. Мне кажется, что это куда лучше, когда действующие разрабы общаются между собой (поэтому собственно devs2devs, а не peer-to-peer). Еще одно отличие Naris и школы 21 в том, что мы делаем один проект, но по всем правилам разработки. Т.е. структура работы ничем не отличается от хороших "боевых" команд, которые используют современные практики программирования. Почему я вдруг решил вспомнить этот разговор и сравнить Naris и школу 21? Для меня это подтверждение моих мыслей о том как должно быть выстроено обучение разработчиков, которых нужно быстро ввести в специальность. Идея объединить людей вокруг проекта и делать практические вещи находит поддержку в очень крутых компаниях таких как Сбер или Хуавей. А это в свою очередь говорит о том, что путь выбран правильно и нужно продолжать движение в Naris.