Если вы хотите прочесть лекцию - а я, например, хочу, причем завтра - то сделать это очень просто. Первое, что вам нужно, это сосредоточиться на материале, а для этого решить второстепенные вопросы - кому вы эту лекцию будете читать, в какое время, в каком месте, за деньги или бесплатно. Ну, и тему придумать, и название. (и всех оповестить раз шесть или семь) А с материалом всё очень просто. Вы берете время лекции и делите его на четыре части. Допустим, всего час. Каждая часть будет, таким образом, 15 минут, которые вам нужно как-то занять. Это не составит труда, если тема действительно вас интересует. Плюс учтите, что начало и конец будут посвящены всякой болтанке - знакомству, вводным, ответам на вопросы, обратной связи. (и самолюбованию) Я бы не особенно заботился о том, будут ли вас слушать. Конечно, за двадцать с чем-то лет в этой сфере я попадал в ситуации полнейшего равнодушия и даже некоторого раздражения публики, но это всегда было связано только с одним - я пытался говорить не то, что хотел и думал, а то, что по чьему-то мнению должно было понравиться людям. (и я давно с этим завязал) Теперь о четырех частях вашей - ну, и моей тоже - лекции. Вообще это называется дизайном - количество частей, порядок, подача, разные нюансы. Мой дизайн таков: крайне жесткая общая структура, те самые четыре части, в каждой из частей две-три опорные точки, которые могут сдвигаться и по-разному окрашиваться в зависимости от атмосферы в процессе. (и дальше расчет на импровизацию) Импровизация - это когда по ходу возникают неожиданные мысли, которыми я делюсь с публикой. Для меня эти озарения главное, ради них всё и затевается, в общем, и кто это понимает, того я люблю. А кто не понимает или пришел за другим - для тех материал, дизайн, структура, опорные точки. (и тоже хорошо) Начать можно… с какой-то общей, даже тривиальной мысли, в которую вы почему-либо решили углубиться, как-то она раззадорила ваш исследовательский интерес, и вы подумали, что удовлетворение его может принести пользу. Потом рассказать о способе, который вы использовали, чтобы проверить свою догадку. Потом вдруг построить неожиданную связь к повседневности, показав, что напрасно мы не обращали внимания на. А в конце закрутить ваши открытия в простую, но изящную технику. (тут я отвлекся, продолжу позже)