Школьники не видят связь школьных знаний с окружающим миром поэтому знания кажутся сухими и неитересными. Правительству невыгодно просвещение ведь образованных людей нельзя заставить воевать и потреблять. Проблемы нельзя решить на том уровне на котором они возникли а образование создают те кто создал проблемы поэтому наше образование формируют не для решения проблем а для бездумного запоминания ибо в будущем таких людей легко сделать потребителями ведь они забудут школьные знания но бездумно будут воспринимать другие знания а правительство решит какие именно. Необходимо развивать мозаичное мышление чтобы видеть полную картину мира а не отдельные большие части. Людей которые знают то что знает google скоро сможет легко заменить искусственный интеллект. Наука и образование лишенные социального сознания и заботы об экологии не имеют смысла.