Единственное, чем можем мы помочь нашим сладким «деткам, крошкам, зайкам, рыбкам, птичкам» — это не мешать им быть. А то Красная Книга разрастётся до масштабов БСЭ…
1 сентября – день, соединяющий две важнейшие темы: дети и образование. Не устану повторять слова моего отца: «Сегодня – дети, завтра – народ».
Образование – это мировоззрение, это комплекс взглядов, мнений. Долгожданная демократия 90-х годов принесла ощущение того, что не нужно мешать развитию детей, что «всем цветам цвести». И что не нужно как-то специально воспитывать в детях патриотизм, любовь к стране, гордость за страну, уважение к её культуре, отношение к семье...
И что? Дети растут, всё прекрасно вроде бы. Но посмотрите, как в этом случае развивается личностное отношение ребёнка к жизни.
Я прочитаю вам строки из дневников гимназистки Ольги Долговой, написанные в 1896-м, и школьницы Елены Мухиной, написанные в 1941 году. Сравните их с детьми сейчас, погружёнными в тоску по лайкам в социальных сетях. Вы ощущаете это разницу в масштабе личности и её внутреннем мире?
Посмотрите фрагмент из нашего выпуска 🔗 «Кого растим?» от 08.06.2015.