Вместо среды, в которой детям хочется быть любопытными, учиться новому, большинство школ создают среду для подавления. Происходит ломка человека и тренируется послушание. ➡️ Результат образовательной системы получается посредственный. ➡️ Интеллектуальное расслоение увеличивается. Подчинение множеству школьных правил, отсутствие мотивации для ребенка учиться, а не заучивать то, что дают, и все это только ради получения хорошей оценки – формирует из ребёнка будущего терпилу, который будет работать на нелюбимой работе за копейки, во всех неудачах винить внешние обстоятельства, которые кто-то для него создал, потому что он не в состоянии взять за себя ответственность. В Rybakov Playschool иной подход к обучению. Здесь дети хотят учиться и проявляться. Они учатся думать самостоятельно, не шаблонно. В Rybakov Playschool родителям не нужно набирать дополнительных репетиторов – их дети уже получают все необходимое. Если посчитать финансовые затраты, учесть отсутствие нервотрепки – хорошая частная школа – это более выгодная альтернатива общественной школе. От интеллектуальной способности детей зависит будущее. Поэтому я так много внимания уделяю образованию и рекомендую вкладывать материальные и другие ресурсы именно в образование – свое и своих детей.