Что происходит с мозгом, когда мы учимся

Если сравнивать с детенышами других животных, можно сказать, что человек рождается с недоразвитым мозгом: его масса у новорожденного составляет всего 30% массы мозга взрослого. Эволюционные биологи предполагают, что мы должны рождаться недоношенными, чтобы наш мозг развивался, взаимодействуя с внешней средой. Рассказываем о процессе обучения с точки зрения нейробиологии и как мозг меняется под влиянием опыта, а также чем во время учебы полезны сон и лень. Кто изучает феномен обучения Вопросом, зачем мозгу учиться…