«Сопротивляться бесполезно, подчиняться глупо, проще создать видимость». В школах Петербурга, как и по всей России, последние недели проходят уроки политинформации. Ученикам рассказывают о подвигах российских солдат в Украине и учат искать позитив в санкциях. «Ротонда» изучила методички, по которым эти уроки проводят, и поговорила с учителем одной из школ о том, как он воспринимает патриотические инициативы чиновников. ✏️ «Патриотические уроки» проводят для всех, включая первоклассников. В начальной школе рассказывают про «героя нашего времени» — погибшего во время боевых действий России в Украине офицера Нурмагомеда Гаджимагомедова. По заявлению Минобороны, он подорвал гранатой себя и украинских солдат, чтобы, как выразились российские власти, «забрать как можно больше жизней врагов, но не сдаться неонацистам». ✏️ Старшим школьникам учителя рассказывают о «фейках и вбросах». Их учат, что враги внедряют «агентов влияния» в российскую власть, финансируют «внутренних диверсантов», «подкупают видных деятелей, чье мнение пользуется успехом в обществе». Школьникам предлагают обсудить, какую выгоду Россия извлечет из санкций, и хвалят новый закон об уголовном наказании за «фейки о российской армии», потому что он защищает страну от «подрывных действий». ✏️ Ученикам начальных классов на уроках политинформации ставят песни Дениса Майданова и обращение Владимира Путина. Старшим школьникам — видеоролик о «гибридной войне», где говорится о том, как враги искусственно создают в стране оппозицию и провоцируют протесты. ✏️ Методичками о том, как именно проводить патриотические уроки, с «Ротондой» поделился учитель одной из петербургских школ (он попросил не раскрывать его имя). Он рассказал, что не все учителя выполняют задания власти с энтузиазмом. ✏️ В его школу, например, недавно пришло письмо от петербургской «Единой России» — партия просила школьников написать письма российским военным, которые участвуют в боевых действиях в Украине. «В нашей школе учителя не потеряли способность адекватно воспринимать реальность, — сказал собеседник «Ротонды». — Поэтому наша педагог-организатор вздохнула и пошла к тем школьникам, кому ничего не нужно объяснять, чтобы они просто выполнили эту просьбу». ✏️ По словам учителя, в его школе к патриотическим инициативам относятся формально — следят, чтобы сотрудники сделали фотографии и отчитались, что участников было много: «По факту никто на это ни время, ни силы не тратит. Сопротивляться бесполезно, подчиняться глупо, проще создать видимость». ✏️ Некоторые педагоги, по его словам, всё же проводят патриотические акции в полном соответствии с методичками. По наблюдениям учителя, успехом такие уроки в его школе не пользуются: «У старшеклассников это вызывает смех, а младшим вообще всё равно, это вне поля их интересов».