​Почему нужно писать как для школьников

В этот непростой для многих день решили вам напомнить, что разговаривать с аудиторией нужно простыми словами, а тексты писать так, чтобы они были понятны даже школьнику. Во-первых, потому, что школьник вырастет, пойдет работать и может стать вашим клиентом. А во-вторых, небольшой оффтоп.

Есть такая штука, как индекс Флеша — Кинкейда. Он показывает, насколько человек должен быть образован, чтобы понять тот или иной текст. Чем цифра выше, тем текст сложнее. Текст, написанный для широкой аудитории, должен быть понятен ученику 7–8-го класса.

Формулу разработали для оценки технических руководств армии США, она рассчитана для английского языка, приводить её здесь мы не будем, но поиграться с англоязычными текстами можно здесь.

Например, чтобы понять, что написано в проекте системы здравоохранения, условно нужно учиться минимум 13,5 лет, а чтобы прочитать «Гарри Поттера» — 5 лет. Эрнест Хемингуэй, Стивен Кинг, Джоан Роулинг, Хантер С. Томпсон писали о разном и по-разному, но индекс удобочитаемости их текстов не выше 5.

Так к чему это мы.

Громоздкие, скучные тексты — это стена между брендом и его аудиторией. Если вы пишете для широкой аудитории, то разговаривайте с вашим читателем настолько просто и свободно, насколько можете, и он останется с вами надолго. А если пишете для специалистов, то пишите на специалистском, но чтобы им было понятно 🙂