Про грузинские школы. Так уж вышло, что в этом году мы стали родителями первоклассника, а путь к учебному заведению был не из лёгких. Я расскажу про НАШ опыт и ни в коем случае не претендую на единственную истину. Изначально, мы хотели попасть в частную школу, разумеется. Но места были разобраны еще с января, а единственная доступная стоила, мягко говоря, неадекватно. После этого мы стали изучать обычные государственные школы с русским сектором, остановившись на той, в которой были хорошие отзывы + находилась она буквально в 7 минутах езды от нас. Приехав на собеседование мы охуели. Во-первых, от внешнего вида как снаружи, так и внутри. Во-вторых, вопросы заданные Лёвке соответствовали тому, что он знал и умел еще в 4 года. В третьих, охуели уже по хорошему от педагога, которая расположила к себе и нас и ребенка (потом правда разохуели обратно). Меня восхитила ее тактильность, она обнимала мелкого и чмокала в макушку. Говорила ему какой он здоровский и как она счастлива, что учиться он будет именно у нее. Мы растаяли и забили на все внешние недостатки, ведь главное — это педагог и знания, что ей предстоит закладывать в нашего сына. Дальше начинается интересное: унитазов нет, есть "турецкий туалет", по простому дырка в полу, как в свое время в туалете на выхино. Нет столовой, но взятую с собой еду в ланчбоксах дети просто не успевали есть, потому что перемены (внимание) ПЯТЬ МИНУТ. Класс Лёвы находился на третьем этаже, а туалет на первом. Все что дети успевали, так это отстоять очередь в туалет и мчаться на урок роняя кал. Лев, со своей гиперответственностью, как позже выяснилось, терпел, потому что боялся опоздать. Воду на уроках пить нельзя, играть и общаться тоже, иначе бесконечные уроки поведения и выговоры (бля, это первый класс, что им еще надо делать на перемене). Раздевалки для физкультуры нет, поэтому дети ходили на спорт в рубашках (где, кстати, вниз велели надевать джинсы????) и только наша классная руководительница решила, что дети обязаны ходить в форме. На мой вопрос, почему при подаче документов нам говорили обратное — был ответ "я так хочу". Окей) Низ, мол, черный. На что я отвечала, что купила ребенку дорогие льняные брюки молочного цвета и не собираюсь нихуя тратить еще на ее прихоти. Хуй с ним, это еще ладно. Половины учебников и прописей нет. Мы, с веником в очке, носились скупая все необходимое в ЕДИНСТВЕННЫЙ магазин где это все есть. Туалетной бумаги нормальной нет, нихуя нет, я все давала ребенку с собой. Еще, конечно, поразило, что только первого сентября (точнее 15-го, в Грузии учеба начинается позже и заканчивается в середине лета) нам сообщили, что у нас вторая смена. То есть уроки идут примерно с 14-17 с небольшим. Эммм, это не всем удобно, тем более узнавать в последний момент. Долго ли, коротко ли, мы решили, что в рот это все ебали, но не только по вышеперечисленному. Главным аспектом вывода Лёвы из школы послужили знания, если быть точнее — их отсутствие. Дети рисовали палочки, разукрашивали, занимались полной хуетой, переписывая все в тетради, хотя для этого была рабочая пропись. Задания нам могли прислать в 8 вечера, когда ребенок уже клюет носом, и знаете как? Голосовыми сообщениями по 10 минут. Доебало меня окончательно в момент, когда в одном из войсов классная руководительница на меня быканула, после чего мы с Ромой переглянулись и что решили нахуй нам такая школа не нужна. Документы, кстати, Роме отдали без проблем, хотя официально он не является опекуном, таким образом о безопасности в данной школе и речи не шло (а для меня это пиздец как важно). То есть кто угодно мог прийти и забрать Лёву, документы, вещи. Абсолютно поебать. Главное решение, конечно же, оставалось за Лёвой. Мне было грустно, ведь он уже успел подружиться с мальчишками и я боялась его реакции. Но мой, как самый настоящий интровертный интроверт, сказал, что его самого все злит и он хочет учиться дома. Да и о какой социализации мы вообще говорим, когда перемены ссаных пять минут. В общем, теперь мы на домашнем обучении. Лёва занимается с логопедом и развивает только те навыки, которые интересны ему.