Обложка канала

RAEX Образование

949 @raex_ed

RAEX о высшем образовании, конкурентоспособности и рейтингах вузов, миссии университетов

RAEX Образование

4 года назад
Открыть в
Востребованные специальности Продолжаем рассказывать об основных выводах исследования, проведенного ВШЭ (www.rbc.ru/society…4003e74b) Самая высокая доля трудоустроенных наблюдается среди выпускников в области математических и компьютерных наук (78% среди бакалавров/специалистов, 83% среди магистров), а также технических и инженерных наук (77% среди бакалавров/специалистов, 84% среди магистров). Согласно докладу именно в этих сферах выпускники могут рассчитывать на самые высокие заработные платы — средняя зарплата выпускников в области математических и компьютерных наук в 2021 году составила 102,1 тыс. руб. для бакалавров и 123,7 тыс. руб. для магистров, а среди недавно выпустившихся инженеров — 65,8 тыс. и 80 тыс. руб. соответственно. Авторы доклада прогнозируют дальнейший рост востребованности таких специалистов на рынке труда. «Спрос на инновационные технические компетенции увеличивается по мере усиления цифровизации», — отмечается в исследовании. Высокая доля трудоустроенных выпускников — и в социально значимых направлениях подготовки: медицине и образовании. 84% окончивших медицинские вузы устроились на работу, проблем не возникло и у молодых учителей — 74% выпускников бакалавриата и 81% из магистратуры были трудоустроены. В то же время педагоги по уровню зарплаты находятся внизу рейтинга — «в целом по стране уровень зарплат в образовательном секторе остается низким», констатируют авторы работы. Значительно менее востребованы оказались выпускники в сфере гуманитарных и общественных наук, а также молодые работники сферы искусства и культуры. Так, доля трудоустроенных выпускников гуманитарных специальностей составила всего 63,6%, сферы искусства — 60%. «Положение выпускников на рынке труда, уровень их заработной платы показывают существенные проблемы в трех предметных сферах образования — гуманитарных науках, сельском хозяйстве и в образовании и педагогике», — делают вывод авторы.