​​🎉Сегодня мы хотим немного рассказать о таком известном приеме работы, как клоуз-тест, известный как тест восстановления или тест дополнения. Задача простая – заполнить пропуски в тексте. Клоуз-тест является хорошим индикатором общих языковых умений, поскольку он позволяет выявить умение пользоваться языком, исходя из специфического лингвистического и ситуативного контекста. Составить клоуз-тест можно без особых трудностей. При этом нужно придерживаться нескольких рекомендаций, эффективность которых подтверждена практикой. В качестве основы клоуз-теста выбирается отрывок прозы, объем которого составляет не менее 100 слов и не более 300-400 слов. В этом отрезке нужно пропускать каждое n-ное слово (например, каждое пятое, девятое), вне зависимости от того, знаменательное оно или структурное. При этом отрывок прозы должен иметь логически обоснованное и законченное по смыслу изложение событий или фактов, в котором имена собственные почти не упоминаются, а пропущенные слова легко восстановить по контексту. Работа с клоуз-тестом предполагает прохождение определенных этапов: - чтение «про себя», знакомство с текстом; - первоначальное восприятие текста и обсуждение его основного смысла; - самостоятельная работа по заполнению пропусков; - фиксация версий; - согласование версий (антиаргументы, аргументы); - углубление версий; - знакомство с авторскими словами; - соотнесение своих и авторских вставок; - предметная рефлексия. Предлагаем вам наш вариант клоуз-теста. Как бы вы заполнили пропуски? Ученикам какого уровня предложили бы такое задание? Авторский текст выложим через неделю в комментарии к этому посту 😀 #тесты_квесты_игры_в_РКИ