Новые контуры молодежной политики в России. Часть 1: самоизоляция сыграла против власти

6 февраля в Барнауле прошел первый «сайенс спич»: 3 мини-лекции по 20 минут, посвященные одной научной сфере. Первое мероприятие решили посвятить политологии. Одним из спикеров проекта выступила Ярослава Шашкова, заведующая кафедрой политологии в Алтайском госуниверситете.

Она представила результаты эмпирического исследования, в котором приняли участие почти 2500 школьников 8-11 классов и студентов 1-2 курса регионов Сибири и Дальнего Востока. Опрос проводился в сентябре-октябре 2020 года.

Молодежь – это вообще кто?!
В отличии от других социальных групп, молодежь – это самая неоднородная группа. Эксперты выделяют три сегмента:
Школьники до 18 лет (формально политическими правами не обладают).
Студенчество от 18 до 22-24 лет (наиболее политически активная группа, обладающая правом участия в политической жизни страны).
Молодежь от 26 до 35 лет (больше заинтересована в профессиональной самореализации, решении финансовых проблем, поэтому эксперты отмечают резкое падение интереса к участию в политике, только «особые события» могут их «включить» в политическую повестку).

Задача современных чиновников, формирующих молодежную политику, понять, для кого вы пишите эти программы, с какими группами молодежи и как нужно работать. И если мы говорим о том, что молодежь вышла на несанкционированные митинги, то нужно понять «портрет протестующего», а не записывать всех граждан в возрасте от 14 до 35 лет в оппозиционеры…

«Период самоизоляции сыграл против власти. Те, кто не был включен, включился, кто чего-то не умел, научился. И мы видим резкий рост дигитализации молодежи, ее погружение в мир цифровых технологий».

Поэтому неудивительно, что основной источник получения информации о политике (почти 90%) – это социальные сети и информационные интернет -ресурсы. На втором месте – друзья, родственники и знакомые. И лишь затем с большим отставанием традиционные СМИ (телевидение, газеты и др.).

При этом родители являются не только источником политической информации, но и выступают экспертами в глазах школьника и студента.

Таким образом, можно говорить о формировании единого информационного пространства. «Глобальная деревня» Маршалла Маклюэна стала нашей реальностью.

Фрагментарность политического мышления
По итогам исследования стало ясно, что 70% молодежи интересует федеральная повестка. Однако, никто не сидит и специально политическую информацию не изучает. Отдельные политические новости периодически появляются в новостной ленте. Соответственно, школьник / студент их потребляет, но не запоминает.

На слуху у него только «громкие», как правило, скандальные, негативные факты из мира политики, о которых говорят все.

В этот и заключается главная особенность формирования политической картины мира современного молодого человека.
В их «мире политики» нет системы, нет понимания логики тех или иных политический событий. Отдельные «кусочки пазла» никак не складываются в единую картину.

И как мы знаем, именно таким сознанием очень легко манипулировать, чем и пользуются политические провокаторы.