Вчера состоялось заседание комитета по социальной политике Барнаульской городской Думы. Вне плана для обсуждения и выработке предложений к законопроекту Алтайского края «О статусе педагогического работника в Алтайском крае».
_
Тема резонансная, широко обсуждалась в СМИ в конце прошлого года, правда не совсем в выгодном свете. И, кстати, очень жаль, что все получилось именно так. Идея то хорошая.
_
Закон о статусе педагогические работники ждали очень давно, и ведь просто замечательно, что профильное ведомство занялось его разработкой. Вот только все как-то быстро, на скорую руку и без конкретной "начинки".
_
Поэтому о том, что мы готовим свои предложения в законопроект я говорила ещё до Нового года.
_
Заседание комитета стало определённой площадкой для обсуждения и выработки предложений, а ещё необходимо учесть, что данный документ обсуждался в педагогических коллективах нашего города, и их мнение вчера тоже звучало из уст директоров школ и профсоюза образования.
_
Сегодня направим свои предложения в адрес АКЗС❗. Практически по каждой статье закона у нас есть уточнения и предложения.
_
Большое количество предложений связано с привлечением в образовательные учреждения молодых специалистов. Считаю, что в условиях их острой нехватки, закон должен содержать конкретные меры поддержки, которые, мы собственно, и предлагаем.
_
Особое внимание участники совещания уделили содержанию статьи 5 законопроекта, предусматривающей нормы о защите чести и достоинства педагогического работника. В законе этих формулировок нет, хотя в том числе и этого ждали педагоги. Мы предлагаем установить нормы об обеспечении недопустимости неуважительного отношения к чести и достоинству педагогических работников, обеспечение со стороны обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей) уважения чести и достоинства работников образовательной организации.
_
И ещё 6 листов предложений и уточнений, не всегда, кстати, финансового характера. Например, мы предлагаем установить гарантии доступности дошкольного образования для детей педагогических работников, в частности, детей раннего дошкольного возраста от 1,5 лет, в виде внеочередного предоставления мест в детских садах.
@m_ponkrasheva