К стати, её я разослала огромному количеству своих друзей и знакомых, как рекомендует Блейк Снайдер в «Спасите котика». Каждый из этих людей задал какие-то вопросы, и большинство оказались для меня неожиданными. Это стало лучшим, что можно сделать на этапе идеи. Благодаря вопросам я поняла, что нужно додумать, где история выглядит неправдоподобно, еще до того как ее прочитал преподаватель. Процесс обучения – это не только получение знаний и их применение, это еще и борьба с психологическими блоками, которые мешают дойти до цели. Выдерживает это не каждый, поэтому большая часть студентов отсеивается еще на середине пути. Например, первое разочарование, когда ожидания от профессии не соответствуют реальности. До поступления я посмотрела семинар «Введение в профессию», и там автор рассказывал, что суть сценаристки в постоянном переписывании. Я это обожаю. Постоянное улучшение материала приносит мне больше всего удовольствия. Возможно, в сценаристы надо идти если переписывать любишь больше чем сочинять? Я не знаю… Моим первым блоком, после того как идею утвердили, был страх сделать не правильно. Если вы сейчас переживаете это, то дайте себе право на ошибки. Ведь если бы вы знали как правильно, не пришли бы учиться, так ведь? И нужно быть готовым к критике. А тут еще один важный момент: не стоит считать себя гением, ведь у них есть склонность оказываться недооцененными. Если заметить, то критика помогает найти в себе новое вдохновение, новый взгляд на своих героев и идею в целом. У человека с синдромом недооцененного гения любая критика перерастает в конфликт и желание бросить начатое. Для меня вдохновение очень значимо. Писать через силу и удовольствие от работы делать мучением – не для меня. К тому же, это не приведет к хорошему тексту. Если дедлайн подпирает, а вдохновения нет, то официально разрешаю себе прокрастинировать. И это разрешение очень помогает. Буквально через пару часов находятся силы, и я понимаю, что сейчас дам жару. Сажусь и пишу по 4-6 часов пока не устану, я так люблю. Во время учебы меня хвалили за смелость. Наверное, подразумевали, что я не боюсь экспериментировать с героями и ситуациями, резко менять мясо повествования, оставляя только основной костяк истории. К слову, это самое мясо у меня менялось многократно до неузнаваемости, каждый раз удивляя преподавателей курса. Больше всего я полагаюсь на свои ощущения. То, что вызывает диссонанс, не беру. Ведь во множестве замечаний легко потерять и своего героя, и себя как автора. После итоговой защиты на курсе «Нетологии», сценарий на прочтение забрал продюсер платформы ОККО. Но Сергей Ширинский, также выступавший экспертом на защите, сработал быстрее. Сказал что у меня стоящий проект и он обязательно предложит его режиссерам и генеральному продюсеру «ВГИК-Дебют». Уже через несколько недель нашелся режиссер, которому мой сценарий оказался созвучен. Мы обсудили его видение и внесли правки. В апреле договор с «ВГИК-Дебют» уже был подписан и «Дело Деда Мороза» отправился на конкурс в Минкультуры. Сегодня он в числе дебютантов попавших в шорт-лист». ​