Специфика действия музыки на человека связана с развитием эмоционально-нравственной отзывчивости. Она позволяет ребенку развиваться духовно, сопереживать состоянию человека или другого живого существа, откликаться сочувствием. По мысли В. А. Сухомлинского: "Музыкальное воспитание — это не воспитание музыканта, а, прежде всего, воспитание человека» Вносить свою лепту в нравственное воспитание дошкольников помогают музыкальные игры , которые условно можно поделить на коммуникационные игры, игры с сюжетом, пальчиковые…
