Оказывается, я очень сильно промахнулась. Вот пишу довольно легко: к январю решили, что не будем делать школу, договорились обсудить в апреле, внезапно подвернулся случай.. А с точки зрения преподавателей, с которыми мы всю осень говорили о школе всё выглядит совсем по-другому.
Тогда мы закладывали принципы, говорили о миссии и целях, хотели строить стройную систему, а не сделать одну конкретную смену. И вдруг они внезапно узнают о резком повороте.
Я хорошо понимаю их сейчас, когда они мне об этом рассказали. Действительно обидно: строишь, строишь, обсуждаешь, а потом раз и всё очень резко поменялось. Будто решили и с ними не посоветовались. Тут я рискую потерять преподавателей и друзей.
Но я вообще не понимаю, что делать. С одной стороны, надо всем объяснять, что и почему произошло. Не только рассказывать, что же произошло, но и объяснять причины, почему так.
С другой — я очень стараюсь. Я рассказываю всё, что успеваю рассказать. Больше — я просто не смогу. Вот прихожу домой после рабочего дня, играю с детьми, потом когда дети засыпают, делаю рывок, продвигаю школу вперед. Это, конечно, мои проблемы, что я ничего не успеваю, но очень обидно, когда я кучу всего делаю, а тут мне явно указывают на дырку — что я не сделала.
С третьей — надо саму школу делать. Если я буду только объяснять решения, я не буду успевать их принимать.
В общем, сложный какой-то разговор получился. Рационально я понимаю, что не права, вижу конкретную дыру, но не вижу как ее закрыть. И теперь сложно так, всё валится из рук.