Эксперимент московского департамента образования по замене традиционных уроков на тренинги по подготовке к ЕГЭ вызвал неоднозначную реакцию в родительской среде. Несмотря на заявленный добровольный характер мероприятия, взрослые столкнулись с тем, что школы не знают, как учить детей, семьи которых отказались от участия в проекте. А представители родительских общественных движений полагают, что нововведение станет очередным гвоздём, вбитым в крышку гроба системы образования, и приведёт к дальнейшему снижению качества обучения в московских школах. «Октагон» уже рассказывал о том, что в феврале в 384 столичных школах начнётся эксперимент, в ходе которого часть традиционных занятий будет заменена на тренинги по подготовке к ЕГЭ по выбранным предметам. В расписании старшеклассников останутся математика, история, обществознание, литература и физкультура, а также профильные дисциплины. Преподавание остальных предметов закончится в январе. Для перевода на новую систему родители школьников должны были подписать согласие на обучение по индивидуальному плану. Однако новый формат пришёлся по душе не всем взрослым. Несогласные родители столкнулись с ситуацией, когда школы просто не знают, что делать с их детьми. – Я отказалась подписывать согласие на эксперимент, – сообщила изданию Светлана Раровская, мама ученика 11-го класса школы № 1576. – Сейчас школа взяла паузу, меня обещали пригласить на встречу с директором. Пока чёткого понимания, как будет учиться сын во втором полугодии, у нас нет. Проблема в том, что все эксперименты последних лет в системе образования приводят лишь к снижению его качества. Например, внедрение в школах профильных классов привело к тому, что у детей практически нет знаний по непрофильным предметам. Мой сын учится в физмат-классе, биологию и химию им не преподают уже с 10-го класса. Ребёнок элементарно не знает, что такое хлорид натрия, а школа считает, что это нормальная ситуация. По мнению Светланы, чиновники неспроста решили запустить такой пилотный проект именно в 11-м классе. Расчёт делается на то, что родители подпишут любое согласие, лишь бы поскорее распрощаться со школой. – При молчаливом согласии взрослых политика по сокращению школьного образования будет только набирать обороты, – продолжает мама выпускника. – Реально подготовить детей к сдаче ЕГЭ на высокий балл пилотный проект не поможет. Мой ребёнок готовится к экзаменам с репетиторами, как и большинство школьников в Москве, которые хотят попасть в приличный вуз. Из-за падения качества образования мы с мужем последние годы работаем на репетиторов для двоих детей. Сейчас школы в очередной раз сократят программу за счёт отказа от преподавания в 11-м классе так называемых лишних предметов. Вопрос: кто принял решение о том, что для наших детей эти предметы лишние? И как знания вообще могут быть лишними? В советское время выпускники школ имели хотя бы элементарные знания по всем предметам, сейчас одиннадцатиклассники не знают практически ничего за рамками своего профиля. В пресс-службе департамента образования и науки Москвы «Октагону» объяснили, как будет организовано обучение ребёнка в случае, если родители откажутся подписывать согласие на перевод на индивидуальный учебный план для подготовки к ЕГЭ. Обучение по действовавшему ранее учебному плану для таких детей не предусмотрено. Учащиеся должны будут посещать те же практикумы по подготовке к ЕГЭ, но уже не выборочно, а по всем предметам. «Одиннадцатиклассники, которые хотят продолжить обучение в прежнем формате, до 1 февраля будут учиться вместе со своим классом и изучать теоретическую часть учебных дисциплин, а во втором полугодии будут посещать уроки по всем предметам для отработки практических навыков».