​​Ученые решили проверить, как присутствие собак сказывается на уровне стресса школьников. Всего в эксперименте приняло участие 105 детей в возрасте 8–9 лет из общеобразовательных школ и сравнимые по возрасту 44 ребенка с особыми образовательными потребностями, включая восемь детей с РАС и тринадцать — с СДВГ. Часть детей занималась как обычно, часть ходила на сеансы по релаксации, а дети из третьей группы по два раза в неделю проводили 20 минут с собаками — индивидуально и группами. Уровень кортизола в слюне не повышался только у детей, взаимодействующих с животными в любом формате, причем как у нейротипичных, так и у нейроотличных.