Про учёбу на второй ступени Школы редакторов Механика такая: мы получаем задание в понедельник, делаем до четверга и сдаем. В следующий понедельник получаем правки по первому заданию, и открывается второе. Соответственно снова до четверга нужно отработать правки первого задания, сделать второе и сдать оба. И так далее. Первым заданием было написать статью о компании в каталог отечественных производителей. На первой неделе надо было поработать с визуальным повествованием — сделать структуру и костяк из иллюстраций. Текст можно было закрыть условной серой плашкой. Максим Ильяхов учит нас опираться на чувственный опыт и визуал. С визуалом работать сложнее, чем с текстом. Если копирайтить воду за нас уже научилась нейросетка ChatGPT, то подобрать качественные фото без претензий по авторскому праву, сделать информативную схему, собрать верстку, чтобы управлять вниманием читателя, может только хороший редактор. На прошлой неделе, когда в маркетинговых каналах начали раздувать, что скоро редакторов заменят нейросети, было смешно. Возможно, роботы этому тоже научатся, но нескоро. Я решила написать про екатеринбургские «Биомикрогели». На первой гифке вариант задания с плашками. В нем Максим покритиковал вложенную структуру, написал об этом в блог, можно вдохновиться. Я получила за работу 3,75 балла из 5. На второй гифке итерация с текстом — опиралась на сайт компании и гугл. Убрала вложенную структуру, скорректировала визуал, но напутала с блоками: надо было начать с продукта и переходить к производству, а не наоборот. Итоговая оценка — 4 балла. Я ими горжусь, потому что написала текст за 3 часа до дедлайна из-за больших проблем, которые внезапно свалились со всех сторон. Помню сидела и думала, что это эпик фейл, конечно, вылететь с потока на второй неделе обучения. Но потом собрала себя в кулак и сделала. Сохраню тут комментарий Максима как напоминание, что даже когда мир рушится, я могу сделать хорошо.