☝️ Помимо прочего, это связано с недостатками подготовки в дошкольных учреждениях, рассказал нам эксперт: 💬 «Количество лет, проведённых в школе, часов, которые потрачены на обучение, автоматически не означает роста качества образовательных результатов. Но проблема здесь, на мой взгляд, и я опираюсь здесь на достаточно большой круг исследований, не в том, что ученики на это не усваивают, не пропускают. То, как организован образовательный процесс, не способствует тому, что дети усваивают эти знания, формируют соответствующие навыки. И авторы исследования, с которого мы начали, они обращают внимание прежде всего на проблемы школы. Хотя важно отметить, что дети приходят уже в школу с недостаточным уровнем знаний, в данном случае речь не идёт об умении читать и писать, а об определённых проблемах предшкольной подготовки, дошкольного образования». @moskva_fm