💡 Как проверить имеющиеся знания ученика ? Сегодня в одной из групп VK поднялся интересный вопрос для репетиторов. Хочу сделать заметку по этой теме. Думаю, что решать задания нужно вместе. Особенно на первых занятиях, когда плохо знаешь ученика. Не понимаю репетиторов, которые дают задания и уходят на 55 минут из часа, чтобы попить кофе. Задания давать нормально, но нужно участвовать в их решении. Как проверить знания? Попросить ученика рассказать ход своих мыслей, высказать идеи по решению. Здесь мышление более важно, чем получить от ученика правильный ответ, потому как большинство пытается списать или угадать. Ориентировать на ответ вообще не стоит, так как многие ученики привыкли к школьной системе, где требуется только ответ. Учите детей мыслить и применять абстракцию в физике, чтобы учащийся мог составлять простейшие модели сложных явлений. Помогайте ученику аппроксимировать сложности и нелинейности реального мира на мат-модель. А в слишком абстрактной математике наоборот — учите добавлять осмысленности, представляя примеры из физики. На самом деле физика очень помогает понять математику, т.к. ближе к реальному миру, чем чистая математика. Как я уже неоднократно писал ранее, идеально связать две этих дисциплины с помощью программирования. Речь идёт о визуализации математических моделей физических явлений. Например, попробовать закодить с учеником анимацию полёта камня под углом к горизонту. Казалось бы, простая задача, но в первый раз вы столкнется со множеством трудностей. #заметки #физика #математика #образование