✍🏻 Итак, как же мотивировать своих учеников? Ещё один вопрос, который возникает здесь: А всех ли нужно мотивировать? Давайте попробуем разобраться. Я рассказываю своим бездельникам где применяется математика. Особо внимательные потом понимают, что математика пронизывает все сферы жизни обывателей. А мышление, которое развивает математика, поможет в любой области знаний. Но не до всех это дойдет. И в этом нет ничего удивительного, людям тяжело думать и напрягаться, особенно в технических предметах. Как работать с такими? Мотивировать, но не плясать на задних лапках. Отношения с любым человеком складываются хорошо тогда, когда оба делают одинаковое количество шагов навстречу друг другу. Есть два типа учеников: 🤓1. Интересующиеся. С такими можно работать усердно, с такими учениками отдаешь всего себя, рассказываешь интересные вещи, решаешь сложные задачи, бесплатно отдаешь своё дополнительное время. Почему? Потому что такими приятно заниматься. Ты всегда чувствуешь обратную положительную связь. Ваш диалог интересный. Вы вместе сражаетесь со сложными задачами. 😴 2. Пассивные. Такие зевают на занятия, залипают в телефон или игры. Опаздывают или вообще пропускают без предупреждения. Не делают домашнее задание. Не просматривают черновики, не учатся на своих ошибках. И голос у них вечно как у умирающих. К таким отношение соответствующее. ✏️ Мораль В 7-м классе уже взрослые люди и должны понимать, что как они к учителям относятся, так и учителя к ним. Мотивировать можно того, в котором еще горит огонек-желание учиться. А не того, кто умер в своем стремлении к познанию. #заметки #образование #мотивация #математика