Ученики не становятся слабее. Это субъективное восприятие получается из-за того, что вам попались ученики, которые столкнулись с проблемами школьной системы образования. Люди, которые пишут "ученики слабее", попробуйте решить от начала до конца экзамен по физике, математике или информатике БЕЗ интернета. У большинства не получится. А дети пытаются это решать. Так что советую вспомнить свой уровень знаний от 7 до 11 класса, чтобы лояльно относиться к трудностям современных школьников. Проблема не в детях, проблема в преподавании, в системе образования, в зарплатах в школах ( Не все хотят идти в школу за 15 К / месяц ). Практика в физ-мате и IT — самая важная часть. Поэтому сначала практика ( 80% ), потому в конце занятия обобщение в виде теории ( 20% ). Совершенно верно подмечено: нельзя совершать «ошибку выжившего» и экстраполировать свой опыт на всех. К репетиторам и наставникам как раз и обращаются учащиеся с проблемами. Поэтому наши случаи связаны с трудностями. А трудности делают нас сильнее.