В начале марта прошел профорентационный фестиваль «День выбора», который вновь собрал более 20 тысяч регистраций - тема неизменно вызывает высокий интерес. В этот раз среди приглашенных экспертов на мероприятии присутствовал российский ученый Александр Асмолов, с которым получился качественный и содержательный разговор. Александр Григорьевич пообщался с аудиторией, вдумчиво ответил на волнующие вопросы учеников и родителей, раскрыв тему профориентации с разных сторон. На днях в Известиях вышли сразу две статьи, посвященные комментариям Асмолова: о том, как родителям выстраивать диалог с ребенком и про главные проблемы при выборе профессии. Если у вас не получилось услышать Александра Григорьевича на нашем фестивале, то очень советую прочесть. Там действительно важные мысли и ответы на вопросы, которые волнуют сегодня многих. Например, что при выборе вуза стоит обратить внимания на те учебные заведения, в которых в студентах развивают универсальные компетенции: критическое мышление, умение коммуницировать в цифровом мире, знание языков. Или о важности поиска общего пространства смыслового общения для детей и родителей. Меня лично отозвалось следующее: общество долгое время было подвержено «вузоцентризму». Из-за него считалось, что, если ребенок не поступил в вуз, это провал родителя. Поэтому до сих пор существуют учебные заведения, куда взрослые детей «отдают» без их желания, чтобы реализовать свои амбиции. И я бы тут шире посмотрел на термин «вузоцентризм». Он еще и про то, что и самим детям казалось, что без корочки вуза им успех не светит. Сегодня мы наблюдаем совсем другую картину – фокус на модульное образование, быстрый выход в профессию. И это не отменяет нужность высшего образования – но выбор должен быть! Все цитировать не буду, рекомендую найти 7 минут на прочтение — это точно стоит того!