Знакомы ли вы с громким делом Theranos? Аферизм, мошенничество, обман… А как все начиналось – прорыв, технологии, инвестиции, pr… В Edsurge вышла колонка, в которой, на мой взгляд, ставится правильный вопрос: насколько велика опасность того, что технологические стартапы в том же EdTech действуют по этой же модели: притворяются успешными, поднимают инвестиции, но не получают ни прибыли, ни технологического роста, но главное – не показывают никаких образовательных результатов. Автор подробно разбирает два кейса – AltSchool и Knewton. Советую подробно почитать в статьи обе истории. Что их объединяет? Фаундеры этих компаний не обладали реальным образовательным бэкграундом, ориентировались на технологическую мечту, а не на комбинацию технологий и образовательного опыта учителей и учеников и их реальные потребности. Часто на различных конференциях, форумах я слышу про технологии в образовании, которые изменят весь образовательный мир. Но лично я верю, что в EdTech – эволюция базируется на Ed, а затем постепенно развивается с помощью инноваций в Tech который поддерживает, улучшает и масштабирует образовательный опыт.