Мировой тренд на гос. регулирование образования Если помните - осенью прошлого года мы следили за развитием ситуации вокруг ужесточения гос. регулирования китайского EdTech. Это совпало и с российским трендом на пристальное внимание государства к компаниям, работающим со школьным образованием. Новый год принес нам новости из Индии, где похоже будет разворачиваться похожая история. Министр образования Индии Dharmendra Pradhan заявил, что регулировать частный образовательный сектор в стране необходимо и неизбежно. Кабинет министров уже начал обсуждать будущий проект. Причиной введения регулирующих мер в образовании, по мнению министра, являются: 1. «Использование» учеников различными компаниями через нестандартные механизмы оплаты, например, курсы в долг, плата за подписку или системы штрафов за прекращение обучения 2. «Ложные обещания», которые используют образовательные компании, чтобы продать свой продукт 3. Стремление не допустить формирования монополий, сохранение общедоступности и социальной ориентированности образования Министр подчеркнул, что ограничения разрабатываются с учетом потребностей рынка, не стремятся лишить частные компании прибыли и не должны повлиять на доходы добросовестных компаний. Это очень интересный тренд. На EdCrunch я говорил, что это необязательно плохо и ожидаемо, что страны будут заботиться о регулировании, в особенности в детском сегменте. Замечу, что гос. риторика в разных странах чем-то похожа. За общими словами о благе для всех и вся, чаще всего следует регуляторные ограничения разной степени жесткости. Интересно будет понаблюдать и проанализировать, что будет дальше происходить на индийском рынке и пойдут ли они по китайскому пути (не пойдут). Если бы Byju’s была публичной компанией, мы бы увидели и быструю реакцию рынка… Что это значит о будущих IPO… В следующем посте расскажу про первые реакции рынка и компаний на заявления Министра образования Индии.