ВЕДУЩИЙ НА YOUTUBE-КАНАЛ

Кто мы?
Kodland – онлайн-школа программирования для детей 8-17 лет. Уже более 3 лет мы обучаем ребят со всей России, СНГ и стран Европы делать первые шаги в программировании и осваивать профессии будущего.

За последний год мы выросли в 10 раз и не планируем останавливаться. У нас нет рамок, зато есть свобода самовыражения и неформальное общение. Если вам хочется делиться идеями с миром, а не работать «в стол», вы стремитесь постоянно развиваться и расти, использовать свой потенциал в молодом и разностороннем коллективе, мы отлично подходим друг другу!

Сейчас мы в поиске инициативного и ответственного ведущего, который будет заниматься ведением youtube-канала нашей школы. Если ты знаешь, как понравиться публике, то отправляй резюме, CV или сразу видео-визитку 🙂

Чем нужно будет заниматься:
- Участие в видео и фотосъемке;
- Быть активным и инициативным;
- Быть лицом компании.


Требования к кандидату:

- Грамотная речь и умение держаться в кадре;
- Харизма и чувство юмора;
- Умение работать с аудиторией;

Вы нам подходите, если:

- Опыт преподавания программирования будет плюсом, если нет — не критично;
- Знаком с программированием;
- Быстрая и беглая речь, дикция — правда важно;
- Есть опыт работы ведущим или опыт на аналогичной должности;
- Понимание технологий продвижения youtube канала
- Общительность, открытость новому, креатив
- Насмотренность — ты довольно часто сидишь в YouTube и TikTok и понимаешь тренды;
- Ссылка на youtube канал является преимуществом

Что мы предлагаем?
- Интересная работа с креативной командой;
- Возможность развития своего направления внутри компании;
- Конкурентная заработная плата по итогам собеседования;
- Работа в команде амбициозных и талантливых коллег, которые любят свою работу и развивают рынок образования.

Условия:
- ЗП от 50 000 до 80 000 руб. + бонус
- Обязательно в Москве

Telegram для связи с продюсером @serghsokolov1
В сопроводительном письме укажите, на каких проектах вы принимали участие в качестве ведущего на предыдущих местах работы, и каких показателей добились (можно относительные).