❗️ Возможные последствия опережающего обучения Мозг ребенка зреет постепенно и просто не готов к той информации, которую в него пытаются вложить в раннем возрасте Часто раннее обучение письму, чтению, счету идет в ущерб развитию тех навыков, которые ребенок должен на самом деле формировать в своем возрасте Последствия могут быть плачевными 👎 Исчезновение игры, как ведущего типа деятельности. А я напоминаю, что свободная игра – это основа основ. Ребенок должен играть, чтобы развиваться. Причем играть не в телефон и компьютерные игры. 👎 Снижается познавательный интерес и мотивация к обучению. К началу обучения в школе многие дети уже так замучены бесконечными развивающими занятиями, что у них нет никакого желания учиться. 👎Ребенок не понимает своих желаний. Несмотря на заявления, раннее развитие больше напоминает дрессуру, чем игру. Чтобы не огорчать маму или педагога, он делает то, что нравится взрослому, а не то, чем хочется заниматься ему самому. В будущем у ребенка могут быть проблемы с выражением чувств и пониманием своих желаний. 👎 Теряется спонтанность. Дети часто действуют импульсивно и необдуманно. Они быстро теряют интерес к монотонному занятию и хотят заниматься чем-то другим. Это учит их понимать себя, чувствовать свое тело и лучше понимать все, что он переживает. 👎 Снижаются коммуникативные навыки. Ребенок общается только с мамой/бабушкой/педагогами, поэтому ему сложно отточить навыки спонтанного общения со сверстниками, знакомства и дружбы. Помните, раньше дети приходили в 1 класс и уже там учились читать и писать? Конечно, были те, кто умел делать это раньше, но их было не так много. Сейчас письмо и чтение – обязательно для поступления в школу. Это то, чему начинают учить ребенка с 3-4 лет 😖 Как считаете, это адекватное требование к детям такого возраста?