Глава II. Получение опыта

Первый семестр начался с проблем почти сразу. Я абсолютно не разобрался с форматом сдачи заданий на курсе "Алгоритмы". Наивная стратегия - выполняй задания в порядке выдачи и можно их делать за 3-4 дня до дедлайна дала сбой уже в октябре. Я проспал 2 дедлайна (далеко не всегда оптимально выполнять задания в том порядке как выдают). Ну не беда - я ведь умею решать задачки на алгоритмы. Это было ошибкой. Если в первых домашках я мог сделать все 5 задач из 5, то в последних домашках я даже не пытался делать то, что сдало меньше 10 человек из 200 человек набора. Самые сложные вполне сравнимы с задачами финала ACM. В общем, опыт №2 говорит, что надо внимательно изучать поведение очников и делать то, что делают они, а не то, что ты планируешь. И как оказалось, про это было рассказано в видео, которое я очень невнимательно посмотрел.

К началу ноября пришли проверенные задания по другому предмету - дискретная математика. И опять моё жуткое олимпиадное прошлое дало сбой (главное - идея, а за детали типа арифметических ошибок много не снимут). Решил 9 задач из 10 и получил 30% баллов. Всё было обложено арифметическими ошибками. По правилам курса эта домашка получала 0 баллов (дискретная ведь математика, округляем!). Чуть позже я узнал, что на этом предмете у очников в ШАДе является абсолютно нормальным явление сверять все ответы. У меня горело. Сильно. В общем, опыт №3 приобретен - чем больше ты общаешься с другими студентами, тем лучше ты учишься. Но этим опытом я в последствии пользовался редко и многократно за это получал заниженные баллы.

В ноябре я уже получил проблемы по всем трем предметам. Python не предвещал никакой беды. Делал домашки раз в неделю (за 1 вечер). Сказали, что будет большая домашка (интерпретатор питона на питоне) - выделили 2 рабочих дня на неё. И получил обухом по голове - не успел даже на минимальный зачётный балл. Опыт №4 говорит: планируй большие домашки начинать сильно-сильно заранее.

Тут же подобрались рабочие командировки (олимпиады и профориентации от университета) и я выпал из ШАДа на 2 недели начала декабря. Когда я вернулся, я получил опыт №5: в ШАДе неравномерная нагрузка по неделями. В конце ноября - начале декабря очень много важных дедлайнов. Надо откладывать всю другую деятельность и делать только ШАД. Единственно, что я смог сделать - взять академ.

------------------------------