День студенчества является хорошим поводом подвести некоторые итоги, а также задать направление в развитии образования и науки в России. Этой тематике и была посвящена лекция вице-премьера Дмитрия Чернышенко «Научно-технологическое развитие. Вызовы и решения», где речь шла о приоритетах в работе правительства. Главная идея заключается в том, что Россия предпринимает усилия для обеспечения своего технологического суверенитета. Мы не закрываемся от мира, не уходим в автаркию, а готовы покупать, создавать и экспортировать знания-продукты. Меры поддержки идут в самые наукоемкие отрасли: микроэлектроника, разработка софта для промышленности и финтеха, цифровая трансформация. Со своей стороны правительство внедряет в министерства новых кураторов — замминистров по науке и технологии, которые будут формулировать заказы на кадры, исследования и оказывать содействие в выходе разработок на рынок. Важно отметить и понимание российским руководством возможностей для реализации студентов и молодых научных кадров. Для этого идет обновление инфраструктуры — ранее в феврале Владимир Путин поручил создать не менее 25 кампусов при ВУЗах к 2030 году. Эти комплексные структуры будут включать в себя не только исследования, технопарки, но и различные форматы акселерации для бизнеса и венчурных инвестиций. Таким образом, российскую науку и студентов готовят к технологическим рывкам (проект «Продвинутые инженерные школы»), быть динамичными (по версии Всемирного банка, мы уже входим в топ-10 по темпам цифровой трансформации) и практичными (как минимум за счет поддержки проектов студенческого предпринимательства).