Рынку не хватает методистов, работающих с контентом В последнее время много общаюсь с фаундерами EdTech компаний, продюсерами, руководителами образовательных проектов и периодически встречаю похожие запросы. Еще в этом опросе больше года назад говорили, что методистам после курсов не хватает навыков работать что назвается “руками”. ▫️ Зачем нужен методист, если продюсер, преподаватель и редактор отлично справляются — создают востребованный продукт, который любят студенты? — Значит, здесь не нужен методист, функция распределяется между другими ролями при хорошей экспертизе в образовании и предметной области ▫️ Почему много методистов, но мало тех, кто работает с текстом, с контентом? — Плохо искали)) Думаю, хороших контентных методистов нужно искать в корпоративном образовании, там много возможностей потренировать навык структурирования материала и написания сценариев. Понятно, что методисты бывают разные — кто-то работает на уровне концепций, программ, разрабатывает образовательные проекты (не курсы), специализируется на своей предметной области (как например методист английского языка) или в академическом образовании отвечает за учебные планы и нагрузку. Вот даже видео про это как-то записывала. Методисты бывают разные, но те, кто умеет работать с контентом, становятся более востребованными. Мы в @LXDhero помогаем методистам прокачивать отдельные практические навыки и 8 ноября проведем воркшоп Больше чем текст — будем делиться кейсами и рекомендациями по разработке лонгридов. Приходите или смотрите в записи, потренируетесь работать с контентом, добавите себе в резюме )) Подробности здесь 💛