Пятничный #LX_case Сегодня предлагаю подумать над простым кейсом (надеюсь) и попроектировать учебную нагрузку в курсе. Кейс Вы работаете над образовательной программой, в которой каждый модуль длится 3 недели и включает такие форматы обучения: - текстовыe уроки и материалы на платформе (асинхронное обучение) - задания после каждого урока (самостоятельная работа) - встречи каждую неделю для подробного разбора тем и практики (синхронное обучение) - чат участников для общения и орг моментов Целевая аудитория: сотрудники компании, которые выбрали это обучение, чтобы прокачивать навыки создания презентаций. Задача Как бы вы распределили учебную нагрузку в неделю между синхронной (С), асинхронной (А) частью и самостоятельной работой (СР), если в неделю у участников есть максимум 6 часов на обучение? Предложу вам варианты в опросе или напишите свои в комментариях. Также буду рада почитать ваши идеи про проектирование учебной нагрузки в обучении. ..................................................... В комментариях под этим постом делитесь вопросами и идеями. Свой ответ я опубликую в будущую среду. Полетели! 🚀