Как создать сказочный мир, в который легко поверить #детлит Советы писательницы Елены Усачёвой, автора около ста книг, вышедших в самых топовых издательствах страны — «Эксмо», «Клевер», «Росмэн», ИД Мещерякова. Елена Усачева — один из преподавателей курса «Как написать детскую книгу» в школе писательского мастерства БЭНД. 1. Сходите в книжный Мы живём в едином информационном потоке — идеи витают в воздухе. Прежде, чем браться за создание собственного сказочного мира, нужно понять, что выходит сейчас, что было раньше? В какую сторону двигается жанр? Какие герои популярны? Сходите в книжный магазин, настоящий, а не виртуальный: подержите книги в руках, посмотрите, какие иллюстраторы работают с детскими писателями. Чтобы по итогу не изобретать велосипед и не повторять уже существующие миры и героев. 2. Проведите тренировочную работу Самый верный способ — взять пример хорошо разработанного мира и посмотреть, как там всё существует. Какие экономические и политические завязки прописаны во «Властелине Колец»? Повесть Кеннета Грэма «Ветер в ивах» — как всё устроено? Возьмите прописанный мир, но наделите его своими героями, и вы прямо почувствуете, как всё оживёт! Далее, с этим чувством ожившего мира, вы сможете создавать собственные. 3. Отталкивайтесь от сильного героя «Гарри Поттер» книга лукавая. Она очень современная, о сегодняшнем лукавом мире. Сегодняшний подросток не свободен во всем, он не способен принимать решения — за него это делают взрослые, оберегающие его от внешнего мира. Гарри Поттер — слабый, не способный сам совершить никакой поступок, постоянно рефлексирующий. Этой «сегодняшнестью» он так заходит взрослым — многие из них такие. По-моему мнению, герой детской литературы должен вызывать восторг и желание идти вперёд, а не демонстрировать свою способность делать всё чужими руками. Он популярен как раз потому, что максимально типичен для современного подростка, который привык, что за него всё делают взрослые. Соответственно, он во многом оправдывает бездеятельность читателя, который восторгается этими книгами. Я же уверена: герой детской книги деятельный, а не пассивный. 4. Слушайте себя, а не то, «как правильно» Я писатель, который стартует с героя. Мне самой любопытно, как герой выкрутится из той ситуации, в которую я его погружаю. Помните, когда Герда в «Снежной королеве» отправляется в путешествие, Сказочник говорит: «Я придумал только начало истории, да кое-что из серединки. Так что чем закончится история, я и сам не знаю». Я знаю, что кто-то из писателей придумывает схему и идёт по ней. Кто-то отталкивается от атмосферности мира, и этот мир рождает героя, действующего по психологическим канонам. Посмотрите, как работает у вас. 5. Ориентируйтесь на самобытных писателей Не устаю повторять, когда пройдёт 2000 лет и начнут изучать наше время, будут говорить: они жили в эпоху Эдуарда Веркина. У Веркина фантастический талант выстраивать нужную схему внутренней борьбы детства со взрослым миром. Детская литература строится на абсолютах - добра, справедливости и дружбы. Например, мы учим детей не врать, но взрослые врут. Вот у Веркина всегда побеждают дети, несмотря на все сложные обстоятельства, в которых оказывается герой. Онлайн-курс «Как написать детскую книгу» — серия вебинаров с профессиональными детскими авторами и редакторами. Они по шагам помогают пройти путь от идеи до создания детской книги. • Поймете, как найти «ту самую историю» и написать ее для детей простым, ясным, доступным языком. • Вы изучите правила композиции, структуры, сюжетостроения и будете выполнять практические задания с проверкой редактора. • Лучшие рукописи будут участвовать в питчинге с издателями и, возможно, получат предложение на публикацию. ❗️По итогам прошлого питчинга в БЭНД 3 автора получили предложение от детских издательств. Рукописи сейчас в работе. Старт курса — 26 октября. Для наших подписчиков действует промокод ЛИТАГЕНТЫ — он даёт скидку в 10% до 26 октября включительно. Больше профессионалов — больше прекрасных детских книг! #ad