2 года назад я дискутировала с @aromaimage о том, что в семейном образовании ребёнок не растёт в социуме. Сегодня на этот счёт у меня другое мнение. Те плюсы онлайн образования полностью перекрывают отсутствие социума, который можно найти и в других местах для ребёнка(кружки, дружба во дворе и т.д., много всего) ❓Что я увидела, как предприниматель, полезного для развития в ребёнке именно предпринимательского с онлайн образованием, а не с традиционным? 1️⃣ Ребёнок уже с раннего возраста учится самоорганизации, а не учение по расписанию. Мы именно поэтому взяли в записи, а не реальные трансляции. Я хочу, чтоб он научился самостоятельно грамотно использовать время. 2️⃣ На первом пункте можно было бы закончить, ибо самоорганизация одно из главных умений хорошего предпринимателя. Но добавлю момент спокойствия и адекватности учителей и возможные детские травмы, которые ребёнок может получить на всю жизнь, связанные с нужными навыками для успеха. Все проблемы взрослых из детства, убеждена. Орущие учителя ничего хорошего не дают, кто бы что не говорил. Есть, кто одобряет, я в ужасе. Я вообще категорично не приветствую повышение голоса на людей, детей тем более. Это дно. Ни одному мужчине не позволено орать на меня. Это не оберегание ребёнка от проблем, это понимание того, как связаны наши взрослые проблемы, с детством. Что приводит к некачественной жизни в будущем. 3️⃣ Я не должна сдавать деньги на подарки людям, которым я не хочу делать подарки(учителям). Дурной стереотип, что мы должны кому-то что-то подарить, чтоб он лучше работал или благодарить в обязательном порядке. Что-то никто не благодарит моего папу, водителя теплосетиэнерго, который работает на аварийке. Хотя он работает, чтобы мы жили в своих квартирка в тепле. Он просто получает зарплату, где ваши подарки? Я увидела в семейном образовании огромный плюс для развития предпринимательских черт. Традиционное это блокирует. К слову, я была круглой отличницей до 9 класса, и дальше бы была и забрала бы медаль, если бы в 10-ом не поняла, что я много времени теряла на уроках. Я перестала по наглости своей ходить в школу. Не совсем, а просто ходила, когда хотела(редко, чтоб с друзьями пообщаться). А ума хватало самостоятельно изучить тему и сдать, поэтому учителя просто закрывали глаза на мои пропуски, кроме некоторых, которые из принципа за непосещения ставили тройки. Остальные ставили точки вместо "н". Я эти точки закрывала. Сейчас я поняла, что я именно в 10 классе начала учиться самоорганизации. Сама знаю, когда мне учиться) Одни плюсы и очень значительные. Я много не упомянула. (с) Юлия Лисица