OVER-RELIANCE ON ENGLISH HINDERS COGNITIVE SCIENCE
Сенсация! The cognitive sciences have been dominated by English-speaking researchers studying other English speakers. Естественно, вышедшая вчера статья Blasí, Henricj, Adamou, Kemmerer & Majid на эту тему тоже написана тоже по-английски.
Но, как бы то ни было, статья очень интересная, рекомендую. Во-первых, мне кажется отличной практикой снабжать статью таким вот саммари с картинками; а во-вторых, там много ценных ссылок на разные исследования.
Я, например, поделюсь тем, что узнал, что в состоятельных канзасских семьях дети за первые 4 года жизни слышат в 3,5 раза — на 30 миллионов слов — больше, чем в бедных (и это называется The 30 Million Word Gap), а отношение «похвала:ругань» в репликах к детям у состоятельных канзасцев в 14 раз выше, чем у бедных.
Надеюсь, и вы для себя найдёте что-нибудь интересное. А, да, и третье достоинство забыл: в статье Blasí et al. в информации об авторах есть не только мейлы, но и ссылки на Твиттеры, впервые такое вижу.
