‼️К сожалению, мало знать все эти причины, чтобы удержать ученика. Потому что мы все разные и не всем и не всегда получается меняться. Это длительный процесс, который требует дополнительных знаний, не только про учеников, но и про себя. Поэтому я всегда говорю: "лингвокоучинг – это не только про учеников, это прежде всего про учителей". 🔻Как защитить себя от того эмоционального вовлечения, которое требуют от нас взрослые ученики? 🔻Как научиться забывать про урок после его окончания? 🔻Как не заканчивать учебный год с признаками выгорания и выдохом: "Дожили!" На интенсиве ОТКРОЙ В СЕБЕ ЛИНГВОКОУЧА я посвящаю этим аспектам очень много времени. Учебный год для многих закончился. Проанализируйте себя. ❓Каким вы вышли из него в этом году❓ Хотите изменений в следующем – приходите ко мне на интенсив! И, чтобы не сомневаться, что интенсив будет вам интересен и полезен – приглашаю вас посмотреть самую первую лекцию интенсива, после просмотра которого у всех моих студентов случаются озарения и желание узнать ещё больше. ⬇️ Присоединяйтесь в группу➡️ Открой в себе лингвокоуча: где 16.06 (чт) появится лекция АНДРОГОГИКА VS ПЕДАГОГИКИ. Урок будет с тезисами, рабочей тетрадью и даже небольшим ДЗ (по желанию). Присоединяйтесь➡️ В группу _