Обложка канала

Лингвокоуч в пижаме

Канал ро любовь ко взрослым ученикам и себе - преподавателю! - Как преподавать без стресса. - Как работать со взрослыми эффективно. - Как не выгореть!

Лингвокоуч в пижаме

4 года назад
Открыть в
⚡️ТОП-4 причины ухода учеников ⬇️ Причины, которые не связаны с неожиданным ограничением в финансах, переезде, рождением ребенка - на эти причины мы повлиять не сможем. На эти ТОП-4 причины ухода учеников⬆️, которые я сейчас разберу, мы всегда можем повлиять. И только мы! 1️⃣Быть только учителем Тренды сегодняшнего дня в обучении взрослых четко показывают нам, что взрослый ученик хочет не учителя, он хочет человека – интересную личность. Просто четко и профессионально выдавать материал уже не достаточно. В работе со взрослыми сегодня важен индивидуальный подход. Но не только с точки зрения составления программы обучения, но и с точки зрения умения поддержать любую интересующую тему в разговоре со студентом. 2️⃣Спешить Ни вы, ни ученик не можете знать, угадать, предугадать, какие знания и, главное, когда к нему придут. Может быть он всё освоит уже через полгода, а может быть только через 5 лет. Сегодняшние взрослые не хотят спешить, они хотят комфорта. Поэтому не нужно бежать отдельно от студента, чтобы доказать себе еще один раз, что вы можете обучить студента иностранному языку в кратчайшие сроки, как другие не смогли. Нужно уметь следить за студентом, слушать его, наблюдать за его развитием и быть на его скоростной волне. 3️⃣Заставлять Без выполнения домашнего задания невозможно выучить иностранный язык". - как часто я слышу эту фразу от учителей. "Ну, нееееееееет же!" – повторю я в очередной раз. Мы работаем со взрослыми, сформированными личностями, которые тоже знают, что им НАДО или НЕ НАДО. Нельзя их заставлять. Ведь вас, если вы не хотите, не возможно заставить что-либо сделать. Не заставляйте. Советуйте. 4️⃣Игнорировать мозг Очень часто наши взрослые ученики уходят не от нас, а от языка. Потому что они не видят прогресс. И не верят нам, что он есть. В таких случаях нужно подключать науку. И объяснять студентам, что учить иностранный язык во взрослом возрасте – всегда и всем сложно. Почему? На этот вопрос отвечает наука "нейролингвистика". Учителям очень важно знать ее основные принципы, чтобы рассказывать (и успокаивать) студентам о том, как себя ведет наш мозг и как мы ему можно помочь спокойно и без стресса изучать иностранный язык во взрослом возрасте. Подробнее (но коротко) про каждую причину, слушайте🎧 ➡️ ЗДЕСЬ _