✔️Не соглашусь с высказываниями в Сети, что в созданной в будущем организации для детей (аналога пионерской) взрослые должны будут якобы выполнять роль менеджеров. Менеджмент подразумевает разбивку людей на группы по интересам и как следствие - их разобщение. А мы помним свое детство как нечто единое, вне зависимости от того, кто был у нас пионервожатым или в каком лагере мы находились и в каком регионе страны. Да и родители хотят, чтобы дети больше общались вживую (а не в гаджетах), научились бы взаимодействию со сверстниками в процессе совместной игровой, учебной и трудовой деятельности, приобретали навыки адаптации и социализации, радовались жизни и были счастливы. Думаю, также важным критерием при отборе людей, которые будут работать с детьми (помимо умения поддерживать интересное общение и учить чему-то интересному и полезному) должно быть уважение к достижениям этого человека. Как тут не вспомнить педагога Макаренко, умевшего в каждом увидеть задатки и дать возможность им вырасти в способности. На прошедшем марафоне «Новые горизонты», взрослые, добившиеся больших успехов на своем поприще, интересно рассказывали детям о том, что знают, отвечали понятным языком на любые вопросы. Это же замечательно, когда уважаемые люди своими делами вдохновляют детей, после чего подросткам проще найти себя на том или ином поприще, предварительно испытав себя для понимания, есть ли у них качества, необходимые для той или иной профессии. Как видим, определяться с профессией можно и вне организации, которая больше нужна для общения и объединения, а не для разделения детей, как этого требует менеджмент. Конечно, мнения по этому поводу могут быть разными, я отразила только одно из них.