В начале года самый частый вопрос будущим выпускникам: «куда поступать будешь?». Ученица И. ответила на него самым неожиданным образом. Она хочет стать учителем литературы и поступить в университет имени Герцена. Я пошутил, что это отличный выбор для ученика профильного технического класса. Потом спросил, почему она решила поменять направление. Она стушевалась и пробормотала, что любит детей. Я похвалил и посочувствовал её выбору. В педагогике можно найти большое счастье. И многие печали. История продолжилась спустя месяц. На день учителя И. отправила мне длинное поздравление. Благодарила за то, что я помог ей определиться с будущим. Она вспомнила про одно упражнение, которое я давал на уроке. Оно помогало раскрыть человеку его собственные интересы неожиданным образом. Благодаря ему в десятом классе она осознала, что (с ее слов): «Да, блин, я люблю литературу! И да, я хочу писать и выпускать книжки, это мечта моего детства». Летом ученица бросила курсы по химии и физмат кружки. Все свое время стала уделять подготовке к ЕГЭ по обществознанию и литературе. В конце сообщения она призналась, что побоялась сказать настоящую причину своего желания стать учителем. Побоялась, что её ответ будет выглядеть наивным и глупым. На самом деле она хочет стать учителем для блага будущего поколения. Стать учителем, который не будет тыкать в книгу и топить детей в домашних заданиях. Учителем, который не будет говорить, что его предмет самый важный. Не будет гнаться за оценками. Учителем, который создаст условия к тому, чтобы ученики сами определились, что для них важно. Потому что сама встретила в своей жизни такого учителя. Наверное, я работал в школе ради этого момента. У меня не было учителя, который бы показал мне возможные пути. Моими учителями были герои книг, но никогда — живой человек. Его место в моём сердце до сих пор пустует. От этого я прекрасно понимал, как бывает нужен старший товарищ и наставник. Человек, который не будет тебе ни другом, ни родителем — но где-то между. Не накажет за ошибки, но убережет от глупостей. Поделится опытом. Расскажет о том, какой мир на самом деле большой и непредсказуемый. Покажет, как найти себя. Такой я и есть для всех своих учеников. Потому что такой я сам. И очень благодарен судьбе, что смог найти себя в школе.