Я очень люблю давать задания по обществознанию в виде эссе. Особенно, когда тема предполагает дискуссию или держит учеников за живое.
Как правило мы читаем работы вслух и упражняемся в диспутах: я слежу за тем, чтобы аргументы оставались нейтральными и содержательными, сохранялись логика и последовательность оппонирования и защиты.
Бывает, после чтения эссе ученик понимает, что написал совершенно не то, что хотел сказать на самом деле. Ребята учатся выражать свои мысли, а я наслаждаюсь тем, что прикасаюсь к живому срезу поколения.
А вот некоторые эссе поражают своей глубиной. С разрешения автора, привожу его в первозданном виде.