😶А еще немного о наболевшем: На прошлой неделе я дала своим ребятам В1 непростое задание по видео (оно вот здесь) При проверке дз я выяснила, что некоторые ребята выполнили работу правильно всего на 50%, немного расстроились, что сделали столько ошибок, но я их всегда подбадриваю и говорю, что делать ошибки в обучении — это нормально. Ну а потом я сказала фразу: вас никто не будет ругать за ошибки, поэтому не бойтесь этого Трое из трех студентов стали рассказывать, как школьные учителя ругают их за ошибки, называют «худшим классом за все мои годы работы» 😅 В мое время мне говорили то же самое и я до сих пор не понимаю: а к чему вся эта погоня за перфекционизмом? Что даст тест, который решен на 100% , а не 75% (что вообще-то тоже отличный результат). Кроме невроза, ничего оно не даст, так что я своим студентам позволяю делать ошибки и не чувствовать себя при этом униженным. Это та мысль, которую я хочу донести до всех, кто работает с детьми: дайте детям ошибаться, не загоняйте их в рамки! Неидеальное действие лучше идеального бездействия! А после того, как эти преподаватели сорвались на детей, они идут ко мне в комментарии под рилс и пишут: «Вы оговорились и допустили ошибку, как вам не стыдно такое выкладывать», потому что сами, прежде всего, привыкли все вылизывать до идеала и в итоге не выкладывать ничего😅 #КатюшкиныСоветы